Една книга, една писалка, едно дете, един учител и един родител могат да променят света !

„Една книга, една писалка, едно дете и един учител могат да променят света“. Tази мисъл на Малала Юсафзай доказва, че училището е място, което оставя незабравима и вълнуваща следа във всеки човек, но аз бих добавила и още нещо…

„Една книга, една писалка, едно дете, един учител и един родител могат да променят света“. Така вече картината придобива пълнота, завършеност….

Включването на родителите в училищния живот е ясен знак за отношение към собственото дете, ангажираността им с образованието му, както и добра предпоставка за ефективно общуване между училище и родители. И няма как да е иначе, защото детето и семейството са неделима част и когато учителят работи със своите ученици, той неминуемо се докосва до това единство. Особено силно личи в началото, когато децата за първи път прекрачват прага на училището, както и през целия начален етап.

От дългогодишното ми партньорство с Джуниър Ачийвмънт научих за възможностите, които дава съвместната работа с родителите по програмите по предприемачество за малките ученици и получих много ценни уроци и опит, които продължавам да обогатявам.

През призмата на посланието, че учителите и родителите всъщност споделят обща цел и затова трябва да гледат в една посока, поканих господин Николай Неделчев- Кокала в час. След посещение на художествената галерия „Илия Бешков”, където господин Неделчев посрещна учениците от II „г” клас от НУ „Патриарх Евтимий” и представи платната от Международното биенале на малките форми, това е следващата среща на децата с изобразителното изкуство.

Малките второкласници видяха триножника, палитрата и боите на художника и се докоснаха до сътворяването на една картина. Пред очите им от бялото платно се появи небе, море, вълни и кораби. Нещо повече- картината оживя, защото на кораба се появиха оръдия, започна битка между двата кораба, оръдията стреляха, на единия кораб дори избухна пожар и се изви дим към небето.

Аделина сподели, че това е вълшебство, а Карина каза, че иска да влезе в картината, защото е много реална. Иван възкликна, че е „много яко”.

Всичко това беше придружено от разказа за ателието и боите на художника, за изкуствата- живопис, графика, скулптура. За дългия път на художника и неговото образование разказа таткото на Божидара. Любопитните ученици задаваха въпроси за най- дълго рисуваната картина и най- скъпото платно.

Въпреки, че е трудно вниманието на малките ученици да се ангажира за дълго време, те присъстваха на целия етап на създаването на картината и господин Неделчев надписа и подари създадената творба на децата от ”II „г клас.

Сигурна съм, че преживяното ще остане дълго в съзнанието им! След срещата си имаме малко повече бъдещи художници в класа. Но това ще е до следващата среща, когато друг родител се престраши и застане пред тях, за да разкаже своята история.

От особена важност е учители и родители да обединят усилия в името на това децата им да получат най-доброто като образование и възпитание. Родителите са факторът, нареждащ се на първо място по значение, последван от усилията на специалистите и личната мотивация на самото дете. Ето защо създаването на успешна комуникация и добро взаимодействие между родители и учители е от изключителна важност! Чрез дейностите с родителите, те се превръщат в активни партньори в училищния живот, подобряването на комуникацията, която е ключова в израстването на детската личност и гарантира ефективен учебно-възпитателен процес.

Когато и двете страни във взаимоотношението подхождат с тази нагласа, резултатите могат да бъдат само положителни!

Математическо състезание

Председателят на журито на Математически турнир “Иван Салабашев”, изпрати поздравително писмо до Директор Весела Йотова, във връзка със спечелените 2 златни и 1 бронзов медал от ученици на НУ “Патриарх Евтимий”-Плевен.

Малки предприемачи от НУ „Патриарх Евтимий” се включиха в „Седмицата”

Световната седмица на предприемачеството е идеална възможност да се организират вдъхновяващи събития, които да помогнат на младите хора да осъзнаят своите способности и да открият нови хоризонти пред себе си.

Тази година в нея се включиха и учениците от I „г” клас от НУ „Патриарх Евтимий”. Малките първокласници със своята учителка Милена Борисова станаха съмишленици на Джуниър Ачийвмънт България, чиято мисия е вече 24 години да спомага изграждането на предприемчивите личности, които градят бъдещето.

Госпожа Борисова разказа на учениците как са се появили парите и какъв дълъг път са изминали от древността до наши дни.

Като бизнес доброволец в инициативата в училището гостува старши специалист обслужване от ОББ АД госпожа Емилия Дилова – майка на Лили. Тя разказа на малките предприемачи каква е ролята на банките и парите в живота на хората. Какво образование е необходимо, за да станеш банкер. Запозна ги с образци на български и чужди банкноти.

Най-забавна се оказа играта „Хайде на пазар”, по време на която учениците посещаваха импровизирани магазини и в ролята на клиенти и продавач-консултанти пазаруваха и продаваха различни стоки. Често сменяха ролите и се учеха в кои магазини да пазаруват, какво да си купят, за да похарчат по-малко, как да изберат качествени стоки и да похарчат ли всички пари, които имат.

Това е първи урок по елементарна финансова грамотност за малките първокласници, но няма да е последен, защото когато говорим за предприемачество, ние имаме предвид не само стартирането на собствен бизнес. Преди всичко то е начин на мислене, култура на поведение и умения за превръщане на идеите в дела. За да се постигне това, е необходимо последователно и практически насочено обучение от най-ранна възраст, което развива инициативност и предприемчивост, обогатява и разширява икономическите знания на практическа основа,стимулира интереса на учениците към различни професии и развива умения за комуникация и организирана екипна работа. Практически насоченото обучение изгражда младите хора като отговорни и предприемчиви личности и им помага да постигнат целите си, за да водят пълноценен живот.

От старта си през 2008 г. инициативата е достигнала и е помогнала на близо 50 милиона души да развият своя потенциал и да възродят предприемаческата екосистема в своята страна. Кампанията се е развила през годините от инициатива, която вдъхновява младите хора, до събитие, в което се включват предприемачи, инвеститори, политици и обществени структури, които заедно допринасят за растежа на икономиката и културата на различните страни.

КАЛИНА ГЕОРГИЕВА ОТ 4Б КЛАС Е ПЪРВИЯ SPELLING BEE JUNIOR CHAMPION В НУ” ПАТРИАРХ ЕВТИМИЙ”-ПЛЕВЕН

Вълнуващ беше съботния ден в НУ”Патриарх Евтимий”–Плевен. За първа година в училището се проведе състезание по спелуване на английски език SPELLING BEE JUNIOR 2021 .Думата “ uniform” донесе победата на четвъртокласничката Калина Василева. Нейни подгласници и достойни опоненти са Божана Христова от 4а и Симеон Киляфски от 4в, които се класираха на второ и трето място. В състезанието участваха деца от 3 и 4 клас, които в продължение на 4 месеца трябваше да научат 250 думи . Думите са съобразени с учебната програма по английски език в начален етап. Всички участниците се представиха достойно в оспорвани 18 рунда. Победителката от училищния кръг ще участва в националното състезание SPELLING BEE JUNIOR CHALLENGE, което ще се проведе през месец май и ще се бори с представители на още 68 начални училища. Всички участници получиха грамоти и химикалки от организаторите от Фондация “Корпус за образование и развитие”, а класиралите се на първо, второ и трето място получиха и допълнителни награди, осигурени от директорката на училището г-жа Весела Йотова. Тя поздрави участниците за отличната подготовка и показаните знания по английски език, както и подготвилите ги учители г-жа Лилия Дамянова и г-жа Любка Иванчева. Националното състезание по правопис на английски език Spelling Bee се организира от Фондация „Корпус за образование и развитие – КОРПлюС“ в партньорство с фондация „Америка за България”. Състезанието се подкрепя от Министерството на образованието и науката и Посолството на САЩ. Подготовката и участието в състезанието стимулира интереса на учениците към английския език, помага им да подобрят правописа и да обогатят речниковия си запас от английски думи, изгражда умения за състезателност и постоянство и дава възможност за допълнителна изява. За втора година се провежда и състезание за малките ученици Spelling Bee Junior.

„РОБОТИ” ГОСТУВАТ В НУ „ПАТРИАРХ ЕВТИМИЙ”

  Учениците от втори „г” клас с класен ръководител Анелия Савчева с нетърпение очакваха един нетрадиционен урок по родинознание.

   След като се запознаха с професиите на хората около тях, учителката им реши да разшири знанията на децата. В класната стая влязоха родители, които разказаха как машините и роботите помагат на военни, лекари, инженери.

  Часът завърши с демонстрация на роботи, конструирани от деца в клуб “RobotichLab Pleven. Обединените усилия на учители, родители, конструктори позволиха на второкласниците по интересен начин да опознаят съвременните технологии, да насърчи креативността им.

  Директорът на НУ „Патриарх Евтимий”, г-жа Весела Йотова, изказа благодарността си към родителите и представителите на клуба за интереса, който проявяват към живота и образователните дейности в училището. Успехът на децата е заслуга на хората, които са най – близо до тях, полагащи ежедневно усилия, труд, търпение, отговорност.

Какво трябва да знаят родителите на деца, посещаващи детски заведения и училища в условията на COVID-19

В детската ясла/детската градина на детето ми има положително за COVID-19 дете. Трябва ли да изследвам детето си? Подлежи ли то на карантина? Продължава ли детската градина да работи? Мога ли да ходя на работа, в случай, че детето ми е под карантина? Имам ли право на болничен лист, в случай, че детето трябва да остане вкъщи? Кой издава болничния лист? Ако е общопрактикуващият лекар – кой и как го уведомява, че заради положителен резултат в детската ясла/градина, моето дете е под карантина?

  • Не, не трябва да изследвате детето си.
  • Вашето дете подлежи на задължителна карантина за 14 дни, ако е било в една група с положителното дете, или заболялото дете е от друга група, но е прекарало повече от 15 минути с Вашето в общи занимания.
  • Да, в случай че Вашето дете е поставено под задължителна карантина, Вие може да ходите на работа.
  • Да, в случай че Вашето дете е поставено под задължителна карантина, Вие имате право на болничен лист, издаден от личния лекар на детето Ви.
  • Всяко лице, вкл. и дете, се поставя под карантина с предписание на регионалната здравна инспекция. Предписанието се връчва на родител/настойник. Регионалната здравна инспекция ежедневно въвежда в  Информационната система за борба с COVID-19 данните за карантинираните лица.
  • Информационната система за борба с COVID-19 изпраща на общопрактикуващите лекари автоматично съобщение по електронна поща за всяко карантинирано лице от пациентската им листа. Целта е провеждане на активно наблюдение и издаване на болничен лист, при необходимост.

В детската ясла/детската градина на детето ми има положителен за COVID-19 персонал/учител/директор. Как се процедира? Какво се случва с децата, които са били контактни със заразеното лице? Продължава ли детската ясла/ детската градина да работи?

  • При положителен случай сред персонал в детска ясла/детска градина се извършва епидемиологично проучване от съответната регионална здравна инспекция.
  • В хода на проучването здравните инспектори определят контактните лица (деца и персонал), които подлежат на карантина.
  • Контактните лица се поставят под 14-дневна карантина с предписания от регионалната здравна инспекция.
  • Лицата (деца и персонал), които не са поставени под карантина, продължават своите посещения/работа в детската ясла/ детската градина.

В класа на детето ми има положителен за COVID-19 ученик. Трябва ли да изследвам детето си? Подлежи ли то на карантина? Кой и как преценява кои деца да бъдат под карантина? Възможно ли е карантината да отпадне, ако направя на детето си PCR тест и той е с отрицателен резултат?

  • Не, не трябва да изследвате детето си.
  • Вашето дете подлежи на задължителна карантина за 14 дни, ако се обучава в една паралелка с положителното дете или заболялото дете е от друга паралелка/училище, но е прекарало повече от 15 минути с Вашето дете в общи занимания.
  • При положителен случай на COVID-19 при ученик съответната регионална здравна инспекция извършва епидемиологично проучване в учебното заведение.
  • В хода на проучването здравните инспектори определят контактните лица (ученици, учители и персонал), които подлежат на карантина.
  • Прилагането на 14-дневна карантина е съобразено с продължителността на т.нар. инкубационен период при COVID-19. Това е времето, през което Вашето дете, след осъществен контакт с положително лице, може да развие симптоми на заболяването или да стане носител.
  • Провеждането на PCR тест, в който и да е ден преди изтичане на карантината, Ви дава информация за отсъствието или наличието на причинителя към момента на вземане на пробата за изследване, но не Ви гарантира, че новият коронавирус няма да предизвика оплаквания на следващия ден, например. Затова провеждането на PCR изследване не може да отмени карантината.

Мога ли да ходя на работа, в случай, че детето ми е под карантина? Имам ли право на болничен лист, в случай, че детето трябва да остане вкъщи, а аз да се грижа за него? Кой издава болничния лист? Ако е общопрактикуващият лекар – кой и как го уведомява, че заради положителен резултат в училище, моето дете е под карантина?

  • Да, в случай че Вашето дете е поставено под задължителна карантина, Вие може да ходите на работа.
  • Да, в случай че Вашето дете е поставено под задължителна карантина, Вие имате право на болничен лист, издаден от личния лекар на детето Ви.
  • Всяко лице, вкл. и дете, се поставя под карантина с предписание на съответната регионална здравна инспекция. Предписанието се връчва на родител/настойник.
  • Регионалната здравна инспекция ежедневно въвежда в Информационната система за борба с COVID-19 данните за карантинираните лица. Информационната система изпраща на общопрактикуващите лекари автоматично съобщение по електронна поща за всяко карантинирано лице от пациентската им листа. Целта е провеждане на активно наблюдение и издаване на болничен лист, при необходимост.

Детето ми е ученик с доказан COVID-19. Трябва ли да уведомя регионалната здравна инспекция и/или училището на детето? Под карантина ли е цялото семейство или само детето? Кой преценява това, как и в какви срокове трябва да ме уведоми? Възможно ли е карантината да отпадне, ако направя на детето си PCR тест и той е с отрицателен резултат?

  • Информационната система за борба с COVID-19 автоматично информира съответната регионална здравна инспекция за всеки положителен резултат за COVID-19. Следва да информирате учебното заведение за отсъствието на детето Ви и причината за това.
  • Всеки положителен случай, в зависимост от здравословното му състояние, се приема за лечение в болнично заведение, или се поставя под домашна изолация и лечение.
  • Всички лица от семейството/домакинството се поставят под задължителна 14-дневна карантина. Всеки положителен случай на COVID-19 се проучва от регионалната здравна инспекция, която определя контактните лица, изготвя и връчва предписания за поставянето им под карантина.
  • Прилагането на 14-дневна карантина е съобразено с продължителността на т.нар. инкубационен период при COVID-19. Това е времето, през което Вашето дете, след осъществен контакт с положително лице, може да развие симптоми на заболяването или да стане носител. Провеждането на PCR тест, в който и да е ден преди изтичане на карантината, Ви дава информация за отсъствието или наличието на причинителя към момента на вземане на пробата за изследване, но не Ви гарантира, че новият коронавирус няма да предизвика оплаквания на следващия ден, например. Затова провеждането на PCR изследване не може да отмени карантината.

Учител, преподавал на детето ми, е с COVID-19. Подлежи ли детето ми на карантина? Трябва ли да бъде изследвано за COVID-19 и за чия сметка? Ако има карантина – цялото семейство ли подлежи на нея? Отпада ли карантината, ако преди изтичането на 14-те дни направим на детето/на семейството PCR тест?

  • При положителен случай на учител в учебно заведение се извършва епидемиологично проучване от съответната регионална здравна инспекция. В хода на проучването здравните инспектори определят контактните лица (деца, учители и персонал), подлежащи на карантина.
  • Здравните инспектори от съответната регионална здравна инспекция, с оглед спецификите на ситуацията, преценяват дали да се извърши изследване на учители/деца, осъществили по-продължителен контакт с положителното лице. Това се прави на база оценка на риска от последващо разпространение на заболяването в колектива.
  • Ако в хода на 14-дневната карантина се проявят клинични оплаквания за COVID-19, трябва да се свържете с личния лекар на детето и с регионалната здравна инспекция за проследяване и за организиране на пробонабиране.
  • Ако детето Ви е поставено под карантина като контактно на болен учител, Вие и останалите членове на семейството не подлежите на карантиниране.
  • Прилагането на 14-дневна карантина е съобразено с продължителността на т.нар. инкубационен период при COVID-19. Това е времето, през което Вашето дете, след осъществен контакт с положително лице, може да развие симптоми на заболяването или да стане носител. Провеждането на PCR тест, в който и да е ден преди изтичане на карантината, Ви дава информация за отсъствието или наличието на причинителя към момента на вземане на пробата за изследване, но не Ви гарантира, че новият коронавирус няма да предизвика оплаквания на следващия ден, например. Затова провеждането на PCR изследване не може да отмени карантината.

Кой преценява дали децата/учителите/родителите да бъдат изследвани за COVID-19, кой заплаща изследванията?

  • В хода на епидемиологичното проучване здравните инспектори от съответната регионална здравна инспекция, с оглед спецификите на ситуацията, преценяват дали да се извърши изследване на учители/деца, осъществили по-продължителен контакт с положителното лице. Това се прави на база оценка на риска от последващо разпространение на заболяването в колектива. Родителите и учителите не заплащат изследванията с PCR, разходите се покриват от държавния бюджет.

Към кого да се обърнем, ако детето ни е поставено под карантина заради друго дете в детската градина/съученик/учител с положителен COVID-19, и забележим симптоми на коронавирусната инфекция?

  • При проява на клинични оплаквания за COVID-19 в хода на 14-дневната карантина трябва да се свържете с личния лекар на детето и с регионалната здравна инспекция за проследяване и организиране на пробонабиране.

Мой колега от работа има COVID-19. Трябва ли да се самоизолирам и да спра детето си от детска ясла/детска градина/училище? Трябва ли да уведомя училището/градината/яслата? Трябва ли да си направя изследване с PCR тест и за чия сметка ще е то?

  • Ако в хода на проведено от регионалната здравна инспекция епидемиологично проучване се установи, че сте контактно лице на Вашия колега, Вие ще бъдете поставени под 14-дневна задължителна карантина, като Вашето дете не подлежи на карантиниране, поради което преценката дали да уведомите училището/градината/яслата е Ваша.
  • Ако в хода на 14-дневната карантина се проявят клинични оплаквания за COVID-19, трябва да се свържете с личния си лекар и с регионалната здравна инспекция за проследяване и организиране на пробонабиране.

Ако класът/групата на детето ми е под карантина и ми е необходим болничен за гледане на детето, към кого следва да се обърна – към моя личен лекар или към общопрактикуващия лекар на детето?

  • Болничен лист за временна нетрудоспособност за гледане на карантинирано дете, вкл. и на здраво дете, върнато от детска градина или от училище заради карантина, се издава от общопрактикуващия лекар на детето. Следва да разговаряте с личния лекар по телефона още в деня на поставянето под карантина, за да уточните получаването на болничния лист. 
  • Информационната система за борба с COVID-19 изпраща на общопрактикуващите лекари автоматично съобщение по електронна поща за всяко карантинирано лице от пациентската им листа, с цел провеждане на активно наблюдение и издаване на болничен лист, при необходимост.

При дете с COVID-19 имат ли право и двамата родители на болничен лист?

  • При положителен резултат за COVID-19 при дете под карантина се поставят всички членове от семейството/домакинството, за което всеки здравноосигурен има право на болничен лист.
  • Информационната система за борба с COVID-19 изпраща на общопрактикуващите лекари автоматично съобщение по електронна поща за всяко карантинирано лице от пациентската им листа. Целта е провеждане на активно наблюдение и издаване на болничен лист.

Кога РЗИ заплаща тестовете за COVID-19 на ученици и учители?

  • В хода на епидемиологичното проучване здравните инспектори преценяват дали да се извърши изследване на учители/деца, осъществили по-продължителен контакт с положителното лице. Това се прави на база оценка на риска от последващо разпространение на заболяването в колектива. В такива случаи изследването се заплаща от държавния бюджет.
  • Ако в хода на 14-дневната карантина се проявят клинични оплаквания за COVID-19, трябва да се свържете с личния си лекар / личния лекар на детето и с регионалната здравна инспекция за проследяване и организиране на пробонабиране. Изследването се заплаща от държавния бюджет.

Във връзка с динамичната епидемична обстановка от COVID-19 в страната Министерството на здравеопазването апелира родителите и обществото за отговорно здравно и социално поведение чрез спазване на мерките за използване на лични предпазни средства, физическа дистанция и хигиена.

Необходима е споделена отговорност и съпричастност от родителите по отношение спазване на мерките не само в училище, но и извън него, за да запазим децата по-дълго време заедно в клас.

Обща е отговорността ни за опазване здравето на околните, близките, възрастните и хората в риск.

Пореден ден с награди за учениците от “НУ”Патриарх Евтимий”

През 2019/2020 учебна година голям брой от възпитаниците на училището участваха в поредицата състезания към СБНУ. Днес деца от втори и трети клас,които имат 50 точки на две или три състезания получиха своите златни и сребърни медали.Всички останали участници получиха грамоти от организаторите.Поздравяваме всички участници и пожелаваме нови успехи на всички ученици,които представят достойно името на училището.